マレーシアの高校生との交流

　　マレーシアで交流イベントに参加して
　　　日本文化を紹介。現地の高校生と
　　　　浴衣を着て、盆踊りを
　　　　　踊りました。
　　　　岡山龍谷高等学校

OECD Education2030との連携

10月末にOECD本部で開催されたフォーラムでは
東京大学秋田教授や福井大学木村准教授らが
奈良や福井での実践事例をビデオスタディ形式で報告。
100名を超える教育関係者と意見交換しました

OECD Education2030生徒グループへの参加

高校生や大学生を継続的に派遣し、
これから実現したい教育の姿Future We Want等を議論。
10月末の会議では、豊島岡女子学園、郁文館グローバル高校、
筑波大学の生徒や学生が積極的に発言しました

研究会による対話と協働

　教員や生徒、行政官や研究者が集まり、
　2030年の教育のあり方と
　プロジェクト学習の進め方を議論

新しい授業「未来計画」

総合的な学習の時間を使って
　地域の課題を向き合い、
　地域の魅力を考える
北海道湧別高等学校

マレーシアの高校生との交流

OECD
Education2030との連携

10月末にOECD本部で開催されたフォーラムでは東京大学秋田教授や福井大学木村准教授らが奈良や福井での実践事例をビデオスタディ形式で報告。100名を超える教育関係者と意見交換しました

OECD
Education2030
生徒グループへの参加

高校生や大学生を継続的に派遣し、これから実現したい教育の姿Future We Want等を議論。10月末の会議では、豊島岡女子学園、郁文館グローバル高校、筑波大学の生徒や学生が積極的に発言しました

研究会による対話と協働

教員や生徒、行政官や研究者が集まり、

2030年の教育のあり方と

プロジェクト学習の進め方を議論

新しい授業「未来計画」

総合的な学習の時間を使って

地域の課題を向き合い、

地域の魅力を考える

北海道湧別高等学校

News

2018 12 13

和歌山県立田辺高校（ISN1.0参加校）がユネスコスクール全国大会で高等学校賞を受賞

ISN1.0で和歌山クラスターとして参加していた和歌山県立田辺高校が、第10回ユネスコスクール全国大会／ESD研究大会にて、高等学校賞を受賞しました！詳しくは以下の投稿をご覧ください。また、ユネスコスクール全国大会につ […]

2018 12 12

羽水高校がキャリア教育に関する文部科学大臣表彰を受賞

ISN2.0の研究校である福井県立羽水高校が、文部科学省の「第12回キャリア教育優良教育委員会、学校及びPTA団体等文部科学大臣表彰」において、文部科学大臣表彰を受賞しました。羽水高校のISN参加校としての取り組みでもあ […]

2018 12 3

若狭高校がシンガポールの生徒と共同研究

ISN2.0の研究校である福井県立若狭高校が、連携先であるシンガポールのテマセックジュニアカレッジの生徒・教員を迎え、共同研究しているマイクロプラスチック問題について交流しました。詳しくは、以下の福井新聞の記事をご覧く […]

2018 11 29

豊島岡女子学園の生徒がEducation2030の会議に参加

ISN実践校の豊島岡女子学園の1年生、三ツ井愛弓さんが、10月末に行われたOECD Education2030のIWGに参加しました。学校のウェブサイトに、三ツ井さんのコメントと会議の写真が掲載されています。ぜひご覧く […]

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ABOUT US

団体概要

「OECD日本イノベーション教育ネットワーク(Japan Innovative Schools Network supported by OECD) 」は、PISA (学習到達度調査)やTALlS (国際教員指導環境調査)で知られるOECD の協力のもとに生まれた産学コンソーシアムです。本コンソーシアムでは、生徒達が2030年の地域課題解決に向けて、生徒達が海外や地域・企業等の多様な主体と協働をしながら、プロジェクト学習・探求学習に取り組みます。この実践を、国内外の研究者・実践者がともに研究することで、我が国における次世代の学びの開発と普及を促進していきます。また生徒の力をいかしながら地域課題を解決する地域創生モデルの創出につなげることを目指します。

代表挨拶

OECD日本イノベーション教育ネットワーク代表 / 東京大学公共政策大学院教授

鈴木寛

団体概要

代表挨拶

OECD日本イノベーション教育ネットワーク代表 / 東京大学公共政策大学院教授

鈴木寛

団体概要

代表挨拶

OECD日本イノベーション教育ネットワーク代表 / 東京大学公共政策大学院教授

鈴木寛

SCHOOLS

ISN2.0参加校には、実践校と研究校があります。「実践校」は、2030年の地域課題解決に向けて、生徒達が海外や地域・企業等の多様な主体と協働をしながら、プロジェクト学習・探求学習に取り組みます。この実践校のうち、特に研究の中核となっていただく学校を「研究校」として指定させていただきます。研究校には、地方創生イノベーションスクールのカリキュラムや研究デザイン等を、ISN研究チームやISN事務局と協議しながら実践し、探究しています。この研究校との研究の進捗、成果は、ISN研究会議等で実践校・関係者と共有されます。